24 Kasım Öğretmenler Günü, öğretmenlerin emeklerinin ve toplum için taşıdığı öneme atıf yapmak üzere kutlandığı özel bir gündür.
Ancak bu kutlama günü, aynı zamanda Türk eğitim sisteminin mevcut sorunlarını ve eksikliklerini düşünmek ve tartışmak için siyasilere,İlgili bakanlık ve müdürlüklere ilgili Eğitim Sendikalarına bir fırsat sunar
 
21.yüzyıl, hızla değişen teknoloji, bilgi yoğunluğu, küreselleşme ve sürdürülebilir kalkınma gibi zorluklar getirdi. Bu dönemde eğitim sistemleri, bireyleri sadece bilgiyle donatmakla kalmamalı, aynı zamanda problem çözme, eleştirel düşünme, işbirliği yapma ve dijital yeterlilik gibi becerilerle de donatmalıdır.
 Ancak Türk eğitim sisteminde bu hedeflere ulaşmada bazı önemli zorluklar bulunmaktadır:
Türk eğitim sistemi hâlâ büyük ölçüde bilgi ezberlemeye dayalıdır ve öğrencilerin eleştirel düşünme, analiz etme ve yaratıcı problem çözme becerilerini geliştirmekte yetersizdir.
Müfredatın 21. yüzyıl becerilerini (kritik düşünme, yaratıcılık, iletişim ve işbirliği) teşvik edecek şekilde güncellenmesi gereklidir.
Öğretmenlerimizin çağın gereksinimlerine uygun pedagojik becerilere ve teknolojik yetkinliklere ulaşabilmesi için sürekli mesleki gelişim programlarına ihtiyaç vardır. Ancak bu konuda yeterli kaynak ve destek sunulmamaktadır.
Öğretmenlerimize yönelik kapsamlı ve sürekli eğitim programlarının artırılması ve teknolojik altyapının geliştirilmesi elzemdir.Refah oranları artırılmalı eğitim vermenin dışında üstlerine düşen iş yükleri de azaltılmalıdır. 
Dijitalleşmenin eğitimdeki önemi hızla artarken, birçok okulda teknolojik altyapı yetersizdir. Ayrıca, öğretmenlerin dijital araçları etkili kullanma becerilerinde eksiklikler görülmektedir.
Okulların teknolojiyle donatılması ve öğretmenlerin dijital yeterliliklerinin artırılması için kapsamlı planlar da oluşturulmalıdır.
Eğitimde bölgesel ve sosyoekonomik eşitsizlikler devam etmektedir. Dezavantajlı bölgelerdeki öğrenciler, kaliteli eğitime erişimde sıkıntılar yaşamaktadır.
Dezavantajlı bölgelere yönelik özel projeler geliştirilmesi ve daha adil kaynak dağıtımı yapılmalıdır
Eğitim sistemiz, bireysel farklılıkları ve öğrencilerin ilgi alanlarını yeterince dikkate almamaktadır.Esnek müfredat ve kişiselleştirilmiş öğrenme ve benzer modeller geliştirilmedir.
Yabancı dil öğretimi, genellikle uygulama yerine dilbilgisine odaklanmaktadır ve öğrencilerin konuşma becerileri yeterince gelişmemektedir.Daha fazla uygulama odaklı dil eğitimi programlarının hayata geçirilmesi icab etmektedir.
Öğretmenlerimiz, eğitim sisteminin temel taşıdır. Eğitim sistemindeki dönüşüm, öğretmenlerin desteklenmesi, güçlendirilmesi ve saygınlıklarının artırılmasıyla doğrudan ilişkilidir. 
Bu nedenle, 24 Kasım Öğretmenler Günü, öğretmenlerin toplumsal rolüne dikkat çekmenin yanı sıra Türk eğitim sistemini çağın gereksinimlerine uygun hale getirmek için bir dönüm noktası olarak da ele alınmalıdır.
Görevleri başında vefat eden şehit düşen öğretmenlerimize Allah’tan rahmet,hayatımızın her alanına toplumla içi içe sosyal olarak hayatımıza katkı sunmaya devam eden emekli öğretmenlerimize de sağlık sıhhat dilerim.
Bu vesileyle tüm öğretmenlerimizin 24 Kasım Öğretmenler gününü kutlarım.

24kasım Öğretmenler günü Sinan gorgun